11ª Caminhada Azoany - BA

No dia 16 de agosto iremos do Pelourinho até a Igreja de São Lázaro, na Federação, para comemorar, renverenciar e cumprir promessas em agradecimento.

Inscrições abertas para o Encontro Etnicidades Nordeste - AL

O Projeto Raízes de Áfricas (ONG Maria Mariá) está recebendo inscrições via on-line de projetos realizados ou em andamento que contribuam ou contribuíram para a promoção da igualdade racial em Alagoas. Os trabalhos serão apresentados no Encontro Etnicidades Nordeste:“A Promoção da Igualdade Racial em Alagoas: Teoria e Prática”, nos dias 06 e 07 de julho,das 09 às 16h30, no auditório da Federação das Indústrias do Estado de Alagoas, localizado no bairro do Farol.
Para inscrever-se gratuitamente basta solicitar a inscrição pelo e-mail negrasnoticias@yahoo.com. br
A realização do Encontro Etnicidades Nordeste, com patrocínio da Federação das Indústrias e parceria com pesquisadores do Centro de Estudos Afro-Orientais (CEAO da Universidade Federal da Bahia (UFBA), representante da Fundação Kellog e de diversos órgãos governamentais e não-governamentais tem como objetivo mapear o atual cenário das políticas de igualdade racial em Alagoas, como também dialogar com lideranças, movimentos sociais, organizações não governamentais, governo, universidade, financiadores locais que estão desenvolvendo ou desenvolveram trabalhos inovadores no estado para a equidade racial como inclusão social.É uma análise de projetos: coleta de dados, entrevistas, discutir sobre as políticas, enfim, ter um panorama sobre a questão racial no estado de Alagoas. O resultado do mapeamento em Alagoas será editado pela Federação das Indústrias do Estado de Alagoas, entre outros parceiros.
Podem participar representantes de organizações não governamentais, movimento negro, governo, universidades, visando não só colher informações, como também mobilizar grupos e lideranças, contribuindo para aprofundar o entendimento sobre os programas e projetos desenvolvidos.

Conferência Livre no Dia Nacional de Luta contra o Racismo
No dia 07 de julho, Dia Nacional de Luta contra o Racismo faz parte da programação do Encontro Etnicidades Nordeste a Conferência Livre que abordará segurança pública para os povos quilombolas e indígena.
As conferências livres têm como propósito promover a escuta das comunidades e das realidades locais como coletar sugestões e propostas para serem incluídas em documento a ser debatido na conferência nacional, marcada para agosto, em Brasília.

Ciclo de Palestras "A problemática racial e o papel da mulher negra na Cuba atual" - BA

PALESTRA: "Cuba Socialista e o Problema Racial: Os Novos desafios da Problemática Racial no contexto da atual Transição Política"

Enrique Patterson
Ensayista. Ex profesor de Historia de la Filosofía de la Facultad de Filosofía, Historia Y Sociología de la Universidad de la Habana. Es uno de los Fundadores de la Corriente Socialista Democrática Cubana (1989), el origen de la izquierda democrática opositora dentro de la Isla. Sus trabajos han sido publicados en España, Italia, Venezuela y Estados Unidos. Publica una columna de opinión en diario El Nuevo Herald y es analista político televisivo en el Canal 41 (América TeVe) de Miami.

Data: Julho 9, 2009.
Hora: 18:00.
Lugar: Auditório Milton Santos, Centro de Estudos Afro–Orientais (CEAO).


PALESTRA: A Mulher Negra na Revolução Cubana: O papel da mulher Afro–Cubana nos movimentos de Dissidência política y social.

Victoria Ruiz–Labrit
Licenciada en Historia del Arte por la Universidad de la Habana. Artista Plástica graduada de la Escuela Nacional de Arte San Alejandro. Ha participando desde 1975 en exposiciones colectivas en Cuba, Estados Unidos, Europa y America Latina. Fundadora del Comite Cubano de Opositores Pacificos (1989) y de la Unidad Femenina Cubana (1996). Ambas organizaciones son opositoras al regimen de Fidel Castro. Presidenta de FADIRAC (Fundación de Apoyo y Desarrollo por la Integración Racial de los Afrodescendientes Cubanos. Actualmente, es parte del equipo de analisis, archivos y datos de Radio y Televisión Martí en Miami.

Data: Julho 10, 2009.
Hora: 18:00.
Lugar: Auditório Milton Santos, Centro de Estudos Afro–Orientais (CEAO).

COORDENADOR: Pedro Alexander Cubas Hernández (Doutorando em Estudos Étnicos e Africanos do CEAO)
Nota: Esta atividade é uma idéia original de Carlos Moore.

Oficina de Formação "Seguindo a trilha das ancestrais" - BA

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PROAE(UFBA) seleciona alunos para bolsas de estudo de idiomas - BA

A Coordenadoria de Ações Afirmativas, Educação e Diversidade, em parceria com a Assufba (Sindicato dos servidores Técnicos Administrativos da UFBA e UFRB), oferece 30 bolsas de idiomas para estudantes da UFBA que participam dos Programas de Ações Afirmativas da Universidade e/ou estão cadastrados na Pró-Reitoria de Assistência Estudantil (PROAE). São 20 bolsas para curso de Inglês e 10 de Espanhol. Os interessados deverão comparecer à PROAE entre os dias 6 e 16 de julho, das 9 às 12 e das 13 às 17h, para realizar a inscrição. Para a contemplação das bolsas, serão observados os seguintes critérios: ser estudante de Graduação da UFBA, regularmente matriculado; estar inscrito em programa de Ações Afirmativas da UFBA e/ou cadastrado na Pró-Reitoria de Assistência estudantil até 3 de junho de 2009; e não possuir diploma de outra graduação. Para se inscrever, o aluno precisa apresentar esta documentação: formulário de solicitação de bolsa (será preenchido no momento da inscrição); cópia do RG; comprovante de matrícula; e documento comprobatório de vinculação a um programa de Ações Afirmativas da UFBA (exceto para estudantes cadastrados na PROAE, bolsistas do Permanecer 2008/2009 e Permanecer-Pibic). O resultado dessa seleção será divulgado no dia 17 de julho e a matrícula nos cursos estão prevista para o período entre 20 e 24 de julho. A inscrição é feita na sede da PROAE - Rua João das Botas, 27, Canela. Mais informações: 3283-7815 / 7816.

Nasce o Fórum Nacional de Religiosos de Matrizes Africanas

Depois de diversos dias de debates e conversas, em reunião durante a II conapir religiosos de matrizes africanas, a partir do entendimento de que existe uma necessidade de dialogo de unidade e sintonia para as demandas que dizem respeito a sua religião, criam o fórum nacional de religiosos de matrizes africanas.Este fórum terá como papel principal discutir pautas em comum, e dizer qual a opinião de seus praticantes a respeito de temas como vida após a morte, aborto, genética, respeito as demais religiões e outros temas polêmicos, onde as religiões de matrizes africanas precisam mostrar para o estado brasileiro qual sua opinião.

Leia a matéria na Integra no : www.correionago.com.br

Lançamento Cadernos CEAP - RJ

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CONVITE

História e Cultura Negra em foco

O Centro de Articulação de Populações Marginalizadas – CEAP, com o apoio do Grupo de Estudos Tornar Ser Negro e Negra – DENEGRIR, convidam para o lançamento do DVD “Cultura Negra, Resistência e Identidade” e a série Cadernos CEAP.

As publicações serão distribuídas gratuitamente para representantes de instituições que se cadastrarem antes e durante a realização do evento.

Programação

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Av. São Francisco Xavier, N° 524 - Auditório 93

DIA 01 DE JULHO. QUARTA-FEIRA, AS 18:30 h. DE 2009

18:30h. – Exibição do DVD Cultura Negra, Resistência e Identidade

19:30h. – Exposição e Debate: “O saber e o fazer Negro e a Lei 10.639/03”

- Professor Ivanir dos Santos

- Professora Conceição Evaristo

- Professor Carlos Alberto Medeiros

21:00h. – Lançamento da série Cadernos CEAP, autógrafos e coquetel.

Cadernos CEAP

- “O projeto político da/na escola: capilarizando a temática das africanidades brasileiras”. Azoilda Loretto da Trindade.

- “Movimento negro brasileiro: motor e ponta-de-lança da luta contra o racismo”. Amauri Mendes.

- “Religiões de matrizes africanas”. Edson Fabiano dos Santos.

- “Literatura Negra”. Conceição Evaristo.

- “Arte negra: pontos reflexivos para a compreensão das artes plásticas, música, cinema e teatro”. Celso Prudente.

- “Cultura afro-brasileira”. Helena Theodoro.

DVD “Cultura Negra, resistência e Identidade”.

- Direção: Ricardo Malta

- Roteiro: Jorge Melo

3°Encontro de Nacional de Graffiteiras - BA

Será realizado em salvador o 3°Encontro de Nacional de Graffiteiras, que acontecerá nos dias 2,3,4 e 5 de julho de 2009,organizado pela Rede GraffiteirasBr em parceria como projeto salvador graffita, a Ong Feminista Pernambucana S.O.S Corpo,onde serão desenvolvidos diversas atividades como debates, oficinas de graffiti, oficina de defesa pessoal pra mulheres, criação de um estatuto da rede, tudo com intuito de formação das meninas participantes e pintura em muro local.

O intuito do encontro é manter contatos entre graffiteiras brasileiras e sul-americanas em torno do graffiti, enfocar a discussão na participação feminina na arte de rua/urbana. pois sabemos que o graffiti está presente num ambiente predominantemente masculino e, por vezes, machista, onde a maioria das graffiteiras não tem contato com outras meninas para compartilhar suas experiências. Assim, a criação de um encontro nacional foi essencial para que algumas referências femininas no universo do graffiti se estabelecessem e, principalmente, para criar um espaço de diálogo entre as diversas meninas que pintam em todo o país.

A Rede GraffiteirasBr é um coletivo de jovens graffiteiras de todo o país, e algumas da América Latina, que surgiu no início de 2004 a partir de uma grande necessidade de trocas de informações e experiências entre garotas graffiteiras. No início foi criada uma lista de discussão na internet com a finalidade de aproximar, através da troca de mensagens e informações, graffiteiras que se encontravam distantes física e espacialmente, porém estavam submetidas às mesmas condições no universo do graffiti e do movimento hip hop.

Programação:

02/07 – Quinta-feira(ZAUBER MULTICULTURA)
19:00 – Palavra de mulher: Empoderamento da mulher no Hip-hop
20:30 - Coquetel de abertura do encontro.

03/07 – Sexta-feira(SEDE DA MAÇONARIA-PELOURINHO)
07:30 – Café da manhã;
09:00 – Apresentação
10:30 – Fortalecimento das Organizações de Mulheres. (S.O.S Corpo)
12:30 – Almoço
14:00 – Discussão e criação da carta de principios
19:00 – Fim das atividades

04/07 – Sábado(SEDE DA MAÇONARIA-PELOURINHO)
07:30 – Café da manhã;
09:00 – Oficina de WenDo
12:30 – Almoço
14:00 – Oficina de graffit com Viber(Belo Horizonte-MG) e DonaJoana(Brasília-DF)
19:00 – Fim das atividades

05/07 – Domingo(viaduto do politeama)
07:30 – Café da manhã
09:00 – Pintura e Sound Sistem com pausa para almoço às 14:00 hs.

ORGANIZAÇÃO
SISTA CREW
GRAFFITEIRASBR
MONICA (TOQUE FEMININO)

SISTAK

CEAO prorroga prazo de inscrição do Curso de Formação de Professores - BA

Diante da dificuldade encontrada pelas(os) candidatas(os) para obterem a comprovação de experiência docente junto às escolas - em virtude do recesso escolar, o CEAO prorrogou o prazo de inscrições do Curso de Formação de Professores para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileiras até o dia 10(dez) de julho. O resultado será publicado no dia 17 de julho e as aulas iniciarão no dia 18 de julho, sábado.
Mais informações: www.educacaoafrobrasil.ufba.br

Fundação Clemente Mariani promove curso "História Social da Cultura" - BA

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Lançamento de livro e Mesa Redonda - RJ

C O N V I T E

Lançamento do livro

“ A SOCIEDADE NO MERCADO “

– Ensaios em torno do pensamento de Karl Polanyi -

Autor : Ailton Benedito de Souza

Local: Instituto Palmares de Direitos Humanos – IPDH

Espaço Cultural Senador Abdias do Nascimento

Av. Mem de Sá, 35 – Lapa / Rio de Janeiro

CEP 22230-150 (Ao lado do Asa Branca ]

Data : 30 de junho de 2009 – 3ª feira

Horário: Início às 18:30 horas

Mesa Redonda sobre a temática do livro :

O povo brasileiro e a atual crise mundial

O autor Ailton Benedito de Souza receberá os convidados:

Carlos Alberto Medeiros – Coordenador de Promoção de Política da Igualdade Racial do Rio de Janeiro

Wilson Roberto Prudente – Procurador Ministério Público Federal do Ministério do Trabalho.

Apoio:

Centro de Pesquisas Criminológicas do Rio de Janeiro – CEPERJ

Instituto Palmares de Direitos Humanos – IPDH

ONG Estimativa

Rede Nacional de Religiões Afro-Brasileiras e Saúde realiza seminário para discutir políticas públicas de saúde - RJ

De 19 a 21 de agosto de 2009, a Rede Nacional de Religioes Afro-Brasileiras e Saúde realizará no Scorial Rio Hotel(Largo do Machado - Rio de Janeiro) o I Seminario Nacional Religioes Afro-Brasileiras e Saude com os seguintes objetivos: instrumentalizar as lideranças das religiões de matrizes africanas para melhor compreensão do Sistema Único de Saúde e para o exercício mais qualificado da gestão participativa e controle social de políticas públicas de saúde, divulgar as politicas e programas de saúde governamentais para as comunidades de terreiro, ampliar a participação de lideranças dos terreiros nos espaços de controle social de políticas públicas de saúde e estabelecer um canal de comunicação entre as lideranças dos terreiros e os gestores/profissionais de saúde visando incentivar a realização de ações do SUS em parceria com os terreiros.

Atualmente a Rede Nacional de Religiões Afro-Brasileiras e Saúde conta com mais de 36 núcleos espalhados pelo país e representações em 21 estados. Para atingir seus objetivos a Rede Nacional de Religiões Afro-Brasileiras e Saúde vem realizando, desde a sua criação, uma série de capacitações, seminários e encontros nos estados e municípios com o objetivo de instrumentalizar e potencializar os saberes das lideranças de terreiros para o exercício do controle social de políticas públicas de saúde e a sensibilização de gestores e profissionais de saúde sobre os impactos do racismo e da intolerância religiosa no campo da saúde.

Mais informações através do e-mail semireligafro2007@yahoo.com.br ou redeterreirosaude@hotmail.com

CEAO e Editora Livro.com promovem palestra "O que é Ifá" - BA

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CEAO(UFBA) inscreve para curso de formação de professoras(es) - BA

O Centro de Estudos Afro-Orientais (CEAO) inscreve para o Curso de Formação de Professores para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileiras, voltado a 300(trezentos) profissionais da educação (Diretores, Coordenadores e Professores) das redes públicas de Salvador, Lauro de Freitas, Camaçari, Simões Filho e Mata de São João. O curso integra a Rede de Educação para a Diversidade, criada em 2008 a partir de uma articulação entre a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (SECAD/MEC) e a Universidade Aberta do Brasil (UAB), com o objetivo de formar um grupo permanente de formação inicial e continuada a distância para o desenvolvimento e disseminação de metodologias educacionais para inclusão de temas relacionados à área de Diversidade. Na Universidade Federal da Bahia (UFBA), além do curso Curso de Formação de Professores para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileiras, promovido pelo Centro de Estudos Afro-Orientais (CEAO), serão promovidos os cursos de Educação Ambiental, a ser promovido pela Faculdade de Biologia, e Educação de Jovens e Adultos, promovido pela Faculdade de Educação. As inscrições serão encerradas em 30 de junho. Mais informações no site www.educacaoafrobrasil.ufba.br

Crônica da abordagem policial na Trezena do Santo Antonio Além do Carmo - BA

Salvador, 10 de junho de 2009.

“Nós somos diferença...nossas identidades

são as diferenças das máscaras.

(Foucault 1972,p.131)”

Crônica da abordagem policial na Trezena do Santo Antonio Além do Carmo

Nildes Sena

Arte-educadora, artista plástica e arte terapeuta, líder comunitária, e vivo capoeira angola.

Precisa-se rever o desdobramento da celebração de festa religiosa tradicional que é a Trezena de Santo Antonio Além do Carmo, pois o considerado lado profano desta manifestação cultural local que acontece no Largo do Santo Antonio Além do Carmo, tem se tornado palco para as diversas formas de violência, tanto a simbólica, quanto a física. Mas o constrangedor deste fato é que grande parte desta violência é cometida pelos membros da policia Militar da Bahia, que vem Cometendo diversas formas de violência contra os moradores da Comunidade local, em especial os moradores da Chácara Santo Antonio(discrimando por ser local de Ocupação residencial). Policiais que abordam com violência e até batem, indo mesmo ate a casa das pessoas e as desrespeitando por completo. Sem falar que os comerciantes ambulantes, jogam lixos e detritos na entrada da comunidade citada, e este ano nem sanitário químico tem. Deste modo os freqüentadores da festa usam como sanitário e também como Motel a entrada da citada comunidade, submetendo toda a população a situações de constrangimento. A policia deveria evitar esta situação, mas por ser preconceituosa e racista, termina por reforçá-la com sua prática.

Na noite de terça feira, nove de junho de 2009 (09/06/2009), por volta das 23:40, quando eu, Ivanildes Teixeira de Sena(Nildes Sena), vinha saindo da comunidade da Chácara Santo Antonio, local onde tenho residência, fui violentamente abordada por policiais militares. Me senti bastante ameaçada. Eram três homens e uma mulher que se dizia sargento, e por tanto com direito de me abordar daquela forma. Quando sai no portão de acesso a comunidade, joguei o lixo no local apropriado e continuei andando na direção da igreja católica, quando percebi um movimento estranho de quatro policiais correndo em minha direção, eu fiquei extremamente assustada porque eles avançaram contra mim e tentavam pegar meus pertences, eu perguntava o que esta acontecendo e tentava mim proteger deles. Perguntei insistente o que estava acontecendo, pois enquanto caminhava um deles chegou mais perto e tentou puxar a mochila das minhas costas então todos avançaram contra mim, eu recuei e perguntei mais uma vez. A policial veio tentando me puxar, afastei, ela ordenou que colocasse as mãos no muro inclinado do Forte Santo Antonio, onde pratico Capoeira Angola e faço parte do grupo do Mestre João Pequeno de Pastinha, o segurança que me conhece ficou olhando lá de cima, sem ação. Ela disse ainda que ficasse de costas, eu disse que não tinha como por as mão no muro, estava com o celular em uma das mãos, ela ousou pedir que colocasse no chão, eu disse: não vou fazer isso, e o saco plástico com um edredom e uma sobrinha na outra mão. Um dos policiais repetia que eu não tinha motivo para resistir, pois estava sendo aborda por uma policial feminino. Não atendi, pois estava deveras assustada, ela tomou o saco, verificou-o deixando cair no chão a sombrinha, a essa altura a mochila permanecia em minhas costas, acho que permanecia nas costas. Ela tentou desnecessariamente afastar meus pés, eu resisti e um dos policias tentou torcer meu braço para trás, eu o puxei e eu perguntei para ela, “o que isso que sou colega está fazendo?” Então ele parou. Como eu não parava de falar da violência que estava sofrendo, ela ficou irritada e enquanto fazia o “baculejo”, puxou bastante o meu cabelo, comecei a chorar de raiva, mais o constrangimento era tamanho e vontade de explodir, que eu retomei o controle choro e continuei a discutir com todos eles.

Ela tentava me convencer que era normal fazer aquela abordagem e eu disse que desde de quando se dissesse o motivo da abordagem e a mesma não fosse agressiva. Pois eu conheço muito bem as leis e meus direitos. Ela então começou a dizer que eu estava sendo abordada para a minha própria segurança. Então eu disse para ela que informação dever ser enquanto ou antes da abordagem ,legalmente falando. Eu a encarei muito, assim como um policial negro que permanecia ao lado dela. Isso os deixou bastante irritados, ela afirmou que eu não conhecia o código penal brasileiro, e que segundo o código, o direito individual estava sendo cercado pelo bem do coletivo, que eu estava desrespeitando-a como autoridade e que mim levaria para o módulo policial, eu neguei a afirmação dela, disse que conhecia o código penal sim e pedi que então mim levasse na mesma hora para o módulo, eles desconversaram. Ela já mais calma e eu mais racional, porém muito indignada com a situação, insisti que não fazia sentido ser desrespeitada daquela forma, perguntei se queriam ver meus documentos e ela começou a verificar minha mochila e perguntou se tinha algo perfuro cortante, simplesmente olhei para ela e perguntei, com ênfase ”o que?”. Ela fez um gesto infantil de olhar para cima com descaso.

O estúpido policial perguntou, Porque você está tremendo? Respondi bem perto do rosto dele. Porque sou uma Cidadã e tão profissional quanto o senhor, o senhor quer ser abordado desta forma?, ele insistia; a senhora esta dificultando...

Eu - Dificultando? Estou sendo desrespeitada, violentada, eu moro aqui... Querem ver meus documentos ? comprovante de residência?. Nem reposta eles davam, pareciam surdos.

Diante de tantos questionamentos e resistência, a policial tentava se justificar, e eu disse que isto não é humano e continuei falando da violência deles. O embate comigo e eles foi muito seguro e demorado, acredito que eles começaram a ficar com receio de mim machucar, pois nem sei como não mim machucaram fisicamente, porque psicologicamente e simbolicamente eles mim feriram muito. A certa altura começou a não fazer sentido a agressividade toda deles em relação a mim porque respondi sempre da mesma forma como falavam comigo. Quando ela abiu minha mochila tirou as roupas (duas blusas) de forma a expo - las o máximo possível, para agredir pareceu-me, eu a ignorei e ela chamou minha atenção que eu deveria acompanhar a verificação da bolsa, que diga-se de passagem, foi feita da maneira mais estúpida possível. Fiquei tentada a sugerir que ela lesse o livro que estava na mochila que é “Rediscutindo a mestiçagem no Brasil, identidade brasileira versus identidade negra, organizado por Kabengele Munanga.” e minha agenda da UNEGRO, é impressionante o quanto ela ficou desapontada e começou a mudar de atitude , pois na agenda da UNEGRO estava bem visível a palavra “NEGRO”, Eu disse que aquela atitude deles era absurda, ela disse que eu era suspeita e sai de um lugar suspeito. Eu não resisti e perguntei, “todo negro é suspeito então?”, ela disse que eu a estava acusando-a de racismo, que ela é mestiça que a vó dela é negra e falou lá outros parentescos, que poderia me processar por calunia, eu neguei e mostrei que estava sendo constrangida, calunia não seria, pois, a situação mostrava isso. Isto porque ela se acredita branca, muito embora eu via na minha frente uma não branca. E quase começamos a discutir outra vez.

Retomei a palavra com ênfase e disse, não estou dificultando nada, apenas sei que esta não é esta a forma correta de abordagem. Ela passou a mão na arma, não sei com que propósito, deu as costas e foi em busca de mais uma vitima, antes mesmo que eu me refizesse arrumasse a mochila e saísse andando eu os vi correndo literalmente correndo atrás de um homem negro que andou em direção a entrada da Comunidade em pauta.

Entrei em estado de choque, chorei durante mais de uma hora sem parar, não conseguia se quer ligar para familiares ou amigos. Liguei o computador e comecei a relatar esta fato. E confesso que ate agora não sei como eles não me mataram, pois reagi a cada gesto ou palavra deles, e sei que ainda corro risco de ,morte ou de nova abordagem por provocação.

Isto retrata exatamente o que podemos considerar como desconstrução de identidade, propondo de forma nem tão tanto subjetiva, de que todo negro é marginal e ignorante. Esse “Preconceito racial de Marca”, como define Oracy Nogueira, está estabelecido e nacionalmente institucionalizado, logo aqueles policiais estão respaldados para agirem de tal maneira. O que mais me chocou nesta abordagem é a forma da violência simbólica aliada a física, uma construção social muito estruturada do negro marginal, bandido. A um poder de convencimento institucionalizado, preparado para convencer os negros e negras de que somos inferiores. Causa perplexidade pensar o quanto é naturalizada esta ação de violentar pessoas, seres humanos.

Segundo comentários de Roberto Cardoso de Oliveira em (Des)Caminhos da Identidade, temos o que se pode denominar de caráter, entendido como” o resultado da acumulação histórica”, como uma “variável abstrata” de conteúdo psicológico, põem central na construção simbólica da cidadania.

Salvador, 10 de junho de 2009

Programação da II CONAPIR

Durante quatro dias, Brasília será o centro das discussões sobre as políticas para um país mais justo sob o ponto de vista das relações étnico-raciais. É a II Conferência Nacional de Igualdade Racial (II CONAPIR), que de 25 a 28 de junho reunirá cerca de 1.500 pessoas de todo o Brasil no Centro de Convenções Ulysses Guimarães.

Nos painéis e grupos de trabalho, o Poder Público e os movimentos sociais vão debater temas que vão desde a titulação de terras quilombolas até as cotas no ensino superior, passando pelo respeito às religiões de matrizes africanas, programas de saúde específicos para a população negra e o combate ao racismo institucional.

As demandas específicas dos povos indígenas e de etnia cigana também serão debatidas na II CONAPIR. A Conferência terá seis eixos centrais: Terra; Educação; Trabalho e Renda; Segurança e Justiça; Saúde e Políticas Internacionais.

Na presença do presidente Luiz Inácio Lula da Silva, do ministro da Igualdade Racial, Edson Santos, e demais autoridades do Governo Federal, a abertura solene da II CONAPIR terá início às 18h do dia 25.

Os delegados, eleitos em etapas municipais, regionais, estaduais e também na Plenária Nacional de Comunidades Tradicionais, estarão reunidos diariamente entre 9h e 18h para aprofundar o debate em torno das propostas encaminhadas à Comissão Organizadora, atualmente em fase de sistematização. O relatório final da II CONAPIR será apresentado e votado na plenária final, no dia 28, entre 14h e 18h.

PROGRAMAÇÃO

Dia 25/06 (QUINTA-FEIRA)
Credenciamento dos delegados – das 8h às 15h
Almoço – das 12h às 14h
Credenciamento dos suplentes – das 15h às 17h
Abertura solene e atividade cultural – das 18h às 20h – com a presença do Excelentíssimo Senhor Presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva
Jantar – 21h

Dia 26/06 (SEXTA-FEIRA)
Ato interreligioso – das 8h às 8h30min
Plenária de discussão e aprovação do Regimento Interno e do Regulamento – das 9h às 12h
Almoço – das 12h às 14h
Painéis simultâneos* – das 14h às 18h
Atividades no Espaço de Convivência – 18h30min**
Jantar – das 18h às 20h

Dia 27/06 (SÁBADO)
Grupos de trabalho – das 9h às 12h
Almoço – das 12h às 14h
Grupos de trabalho (continuação) – das 14h às 18h
Jantar – das 18h às 20h
Atividade cultural – 21h

Dia 28/06 (DOMINGO)
Plenária – 9h
Almoço – das 12h às 14h
Plenária – 14h
Encerramento – 18h

*PAINÉIS SIMULTÂNEOS

PAINEL I
O Sistema Único de Saúde (SUS) e o Plano Nacional de Saúde Integral da População Negra
As políticas de atenção à saúde das populações tradicionais
Avanços e desafios das políticas de saúde para as mulheres

• Nilcéa Freire – Ministra da Secretaria Especial de Políticas para Mulheres
• Ana Maria Costa – Diretora do Departamento de Apoio à Gestão Participativa do Ministério da Saúde
• Dra. Jurema Werneck – Coordenadora geral da ONG Criola (RJ)
• Deputado Ricardo Quirino, membro da Comissão de Seguridade Social e Família da Câmara dos Deputados

Moderadora – Profª. Drª. Maria Inês Barbosa – Docente da Universidade Federal do Mato Grosso e coordenadora do Programa de Gênero, Raça e Etnia da UNIFEM/ Brasil e Cone Sul

PAINEL II
O sistema educacional brasileiro e as políticas educacionais de promoção da igualdade racial
O Plano Nacional de Implementação das Leis nº 10.639/ 03 e nº 11.645/ 08

A cultura como instrumento de promoção da igualdade racial

• Fernando Haddad – Ministro da Educação
• Juca Ferreira – Ministro da Cultura
• Profª. Drª. Petronilha B. G. e Silva – Docente da Universidade de São Carlos (SP) e relatora das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Etnicorraciais do Conselho Nacional de Educação/ Ministério da Educação
• Representante da Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados dos Deputados

Moderadora – Profª. Marilândia Espinosa Frazão – Coordenadora pedagógica para a implementação das Leis nº 10.639 e nº 11.645 da Secretaria de Educação de Osasco (SP) e integrante do Conselho Municipal de Educação de Osasco

PAINEL III
As políticas de emprego e renda e a promoção da igualdade racial no mercado de trabalho

A Previdência Social e as comunidades tradicionais

• Carlos Roberto Lupi – Ministro do Trabalho e Emprego
• Valdir Moysés Simão – Presidente do Instituto nacional do Seguro Social (INSS)
• Prof. Dr. Mario Theodoro – Diretor de Cooperação e Desenvolvimento do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA)
• Deputado Vicente Paulo da Silva – membro da Comissão de Trabalho, Administração e Serviço Público da Câmara dos Deputados
• Ademir Figueiredo – Economista, coordenador de Estudos e Desenvolvimento do Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (DIEESE)

Moderador – João Carlos Nogueira – Sociólogo, consultor PNUD/ SEPPIR e ex-coordenador do Núcleo de Estudos Negros

PAINEL IV
Direito à terra e à habitação como política de inclusão sócio-étnico-racial

• Márcio Fortes – Ministro das Cidades
• Guilherme Cassel – Ministro do Desenvolvimento Agrário
• Ministro José Antônio Dias Toffoli – Advogado Geral da União (AGU)
• Profª. Drª. Raquel Rolnik – Docente da Universidade de São Paulo e relatora da ONU para o direito à moradia adequada
• Representante da Comissão de Desenvolvimento Urbano da Câmara dos Deputados

Moderadora – Profª. Olívia Santana – Pedagoga e ex-secretária municipal de Educação de Salvador (BA)

PAINEL V
A justiça e a segurança para as populações em situação de vulnerabilidade social

As políticas para a juventude e a prevenção e redução da violência

• Tarso Genro – Ministro da Justiça
• Beto Cury – Secretário Nacional da Juventude
• Dra. Silvia Nascimento Cardoso dos Santos – Presidente da Comissão Nacional de Promoção da Igualdade da Ordem dos Advogados do Brasil
• Deputado Luiz Alberto – Membro da Comissão de Direitos Humanos da Câmara dos Deputados

Moderador – Prof. Msc. João Jorge – Advogado e presidente do Bloco Afro Olodum (BA)

PAINEL VI
Democracia e Superação do Racismo no Século XXI

• Celso Amorim – Ministro das Relações Exteriores
• Zulu Araújo – Presidente da Fundação Cultural Palmares/ Ministério da Cultura
• Embaixador Martin I. Uhomoibai – Presidente do Conselho de Direitos Humanos da ONU
• Adama Samassekou – Secretário Executivo da Comissão da União Africana e Presidente da Academia de Letras Africanas
• Wade Henderson – Presidente da Conferência de Lideranças em Direitos Civis
• Epsy Campbell – Integrante do Comitê Internacional de Seguimento de Durban
• Monica Aleman – Coordenadora do Fórum Internacional de Mulheres Indígenas

Moderador – Carlos Alberto Ivanir dos Santos – Pedagogo e secretário executivo do Centro de Articulação das Populações Marginalizadas (CEAP)

Atividades no Espaço de Convivência da II CONAPIR

Sexta-feira (26/06), a partir das 18h30min

• Lançamento do livro “A construção de uma política de promoção da Igualdade Racial: uma análise dos últimos 20 anos” – Organizado por Luciana Jaccoud, do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), com o apoio da SEPPIR e da Secretaria de Assuntos Estratégicos.

• Diálogo com o Sistema ONU – Debate das agências do Sistema ONU com a sociedade civil e gestores públicos.

Fonte: Comunicação Social da SEPPIR/ PR

http://www.conapir2009.com.br

Geledés promove Seminário Violência Racial - SP

(Clique na imagem para ampliá-la)

Ferramenta interativa para identificar financiadores de projetos

Les informamos que el BID y la Fundación AVINA han lanzando una herramienta para identificar donantes que financian proyectos en América Latina y el Caribe

El Índice de Donantes a América Latina ayudará a los donantes y las ONG a identificar aliados y colaboradores para potenciar su trabajo en la región.

El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Fundación AVINA anunciaron el lanzamiento de una nueva herramienta interactiva para identificar a los principales donantes que financian proyectos en América Latina -http://www.lacdonors.org/ - la cual permitirá al público acceder a perfiles de donantes gratuitamente. El universo incluye donantes privados tales como fundaciones, programas corporativos de donaciones, organizaciones internacionales no gubernamentales, agencias de desarrollo y organizaciones sin fines de lucro locales con programas de subvención.

Esta es la primera vez que una herramienta de este tipo se encuentra en un sólo lugar. La herramienta interactiva disponible en Internet incluye una base de datos contiene 547 donantes en América Latina y el Caribe. Constituye un valioso aporte para ayudar tanto a los donantes como a las ONG a identificar posibles alianzas con organizaciones o individuos interesados en financiar proyectos en la región. Los datos están organizados para identificar a los donantes por área geográfica, sector de interés y tema relacionado a sus contribuciones y otras variables.

El Índice de Donantes es una puerta abierta para conocer el trabajo de organizaciones filantrópicas en temas de interés compartidos y zonas geográficas en donde las organizaciones pueden detectar esfuerzos e intereses similares. Con esta herramienta, el BID y AVINA buscan promover agendas comunes entre los donantes y las organizaciones de la sociedad civil a fin de contribuir al progreso de la región.

Asimismo, la creación de la herramienta busca un espíritu de colaboración y mayor transparencia y rendición de cuentas según la información compartida por los donantes a través de este nuevo medio.

Esta herramienta está disponible en inglés y estará disponible en español y portugués en las próximas semanas.

Para más información consultar directamente el sitio: http://www.lacdonors.org/

UFRB promove "Curso de Formação sobre Políticas para a Diversidade" - BA

Módulo III

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EQUIDADE ( 17 de setembro de 2009)

Problematiza o atual cenário nacional, as políticas públicas para a promoção da equidade (na educação, saúde, economia e cultura) e o debate multicultural.

	Convidado(s)	Local /Horário
Palestra: Experiências Internacionais de Combate às Desigualdades	Clóvis Zimmermann, Doutor em Sociologia pela Universitat Heidelberg (Ruprecht-Karls), relator nacional para o Direito à Alimentação e Terra Rural e professor do CAHL/UFRB.	F. Hansen Bahia 17/09/09 – 9:00 h
Mesa redonda: Políticas Públicas, Equidade e Desigualdades para a Equidade	Denize Ribeiro Doutoranda no Instituto de Saúde Coletiva da UFBA. Foi coordenadora do GT de Saúde da População Negra na Secretaria Municipal de Saúde de Salvador. É professora do CCS/UFRB. Jucileide Nascimento mestre em Política Social pela Universidade de Brasília, integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa em Seguridade Social e Trabalho ( GESST). Faz parte da atual diretoria do CRESS-BA. É coordenadora do Colegiado do Curso de Serviço Social e professora do CAHL/UFRB. Rita Dias Doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia. Pró-Reitora de Assuntos Estudantis e Ações-Afirmativas da UFRB e Professora do CAHL/UFRB.	F. Hansen Bahia 17/09/09 – 14:00 h
Debate (filme): “Abdias do Nascimento – Memória Negra”	Antonio Liberac Doutor em História pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).	F. Hansen Bahia 17/09/09 – 19:00 h

Inscrições gratuitas no CAHL (anexo do Colégio Estadual da Cachoeira) ou com o Prof. Osmundo Pinho. O curso é aberto a professores, estudantes, servidores técnico-administrativos e demais interessados.

PRÓ-REITORIA DE POLÍTICAS AFIRMATIVAS E ASSUNTOS ESTUDANTIS
Tel: (75) 3621-9624

Preconceito e desempenho escolar

Folha de São Paulo, 18/06/2009 - São Paulo SP Preconceito piora desempenho de alunos, diz pesquisa Segundo estudo feito pela Fipe, vítimas mais frequentes de práticas discriminatórias são negros, pobres e homossexuais. Prática de bullying, em que alunos humilham colegas, é uma das experiências que mais prejudicam a nota dos estudantes MARIANA BARROS DA REPORTAGEM LOCAL
Alunos zombando de outros alunos, de professores ou de funcionários do local onde estudam é, mais do que brincadeira de mau gosto, sinal de pior rendimento escolar. Uma pesquisa realizada pela Fipe (Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas) a pedido do MEC (Ministério da Educação) demonstrou que, quanto mais preconceito e práticas discriminatórias existem em uma escola pública, pior é o desempenho de seus estudantes. Entre as experiências mais nocivas vividas por esses jovens está o bullying, que é a humilhação perante colegas por motivo de intolerância. As consequências na performance estudantil são mais graves quando as vítimas de zombaria são os professores. Entre os alunos, os principais	alvos são, respectivamente, negros, pobres e homossexuais.Para chegar a essa associação entre o grau de intolerância e o desempenho escolar, o estudo considerou os resultados da Prova Brasil de 2007, exame de habilidades de português e matemática realizado por quem cursa da 4ª à 8ª série do ensino fundamental da rede pública. A conclusão foi que as escolas com notas mais baixas registraram maior aversão ao que é diferente. O MEC não informou que medidas pretende tomar a respeito dessa constatação. "A conjectura que podemos fazer é que o bullying gera um ambiente que não é propício ao aprendizado", afirma o economista José Afonso Mazzon, coordenador da pesquisa.	"Não é uma questão de política educacional, mas de governo, de Estado. O indivíduo que nasce negro, pobre e homossexual está com um carimbo muito sério pela vida toda", diz Mazzon, para quem o preconceito vem normalmente da própria família. "Para alterar uma situação como essa acredito que levará gerações." Foram entrevistadas 18.600 pessoas, entre alunos, pais, diretores, professores e funcionários de 501 escolas de todo o Brasil. Entre os estudantes, participaram da pesquisa os que cursam a 7ª ou a 8ª série do ensino fundamental, a 3ª ou a 4ª série do ensino médio e o antigo supletivo, o EJA (Educação para Jovens e Adultos). Do total estudantil, 70% têm menos de 20 anos.

Portal UOL Educação, 18/06/2009 Escola do País é dominada por preconceitos, diz estudo
O preconceito está presente entre estudantes, pais, professores, diretores e funcionários das escolas brasileiras. As pessoas com deficiência, principalmente mental, seguidas de negros e pardos são as que mais sofrem com esse tipo de manifestação. Foi comprovada pela primeira vez uma relação entre preconceito e o desempenho na Prova Brasil, cujas notas mais baixas estão onde há maior hostilidade ao professor. Essas conclusões estão no estudo feito a pedido do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) e da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, órgãos do MEC (Ministério da Educação).	Os dados deste estudo inédito foi realizado em 501 escolas com 18.599 estudantes, pais e mães, professores e funcionários da rede pública de todos os Estados do País. A principal conclusão foi de que 99,3% dos entrevistados têm algum tipo de preconceito e que mais de 80% gostariam de manter algum nível de distanciamento social de portadores de necessidades especiais, homossexuais, pobres e negros. Do total, 96,5% têm preconceito em relação a pessoas com deficiência e 94,2% na questão racial. "A pesquisa mostra que o preconceito não é isolado. A sociedade é preconceituosa, logo a escola também será.	Esses preconceitos são tão amplos e profundos que quase caracterizam a nossa cultura", afirma o responsável pela pesquisa, o economista José Afonso Mazzon, professor da FEA (Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade) da USP. Segundo Daniel Ximenez, diretor de estudos e acompanhamento da secretaria, os resultados vão embasar projetos que possam combater preconceitos que a escola não consegue desconstruir. "É possível pensarmos em cursos específicos para a equipe escolar. Mas são ações que demoram para ter resultados efetivos." As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.